算法与程序设计课件,算法与程序设计知识点

如何上好高中信息技术程序第一课

1、可以先讲课程的定义。信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。

2、讲解连接在因特网上的每台计算机必须拥有一个唯一的地址，即IP地址时，我把它比成现实生活中的门牌号码，由小数点分隔的四段数字构成，如：192．168．10．2，学生一听就明白了。

3、在实施信息技术的课堂教学中，教师要切实调动学生学习的积极主动性，因为学习的积极性和主动性是学生在学习上的内在动力。

在信息技术教学过程中,将如何发现与培养特长生?

1、特长生首先是对该学科有深厚的兴趣，其次有自主学习的愿望和能力，具体表现上对课堂教学很感兴趣，并会就自己感兴趣的领域与老师探讨。

2、在信息技术教学中，我们最有可能发现的特长生应该是具有信息技术方面的爱好和特长。因为这与我们的专业敏感性有关，我们更容易发现某个学生是在异想天开还是确有认真的思考和研究。

3、在特长生的培养过程中，尤其要充分突出学生的主体地位。参与型课堂教学模式可让学生充分参与教学，让他们有时间、有机会成为教学活动的主人。

寻求高中信息技术-算法与程序设计课件和教案,要齐全的

分类：虚拟实景技术（如：虚拟游览故宫博物院）、虚拟虚景技术（如：虚拟现实环境生成、虚拟设计的波音777飞机）。

本节课采用的教材是普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》，讲授的内容为第二章第二节：因特网信息的查找中的“搜索引擎的使用”。这一内容在全书中位置很重要，获取准确、有效的信息是处理、加工信息的基础。

知识与技能目标：了解信息技术的定义、发展历程及各种信息技术之间的关系。 过程与方法目标：培养学生利用信息和信息技术解决问题的能力。

高中信息技术教案范文（一） 教学目标 知识与技能： （1）对出租车计费问题进行算法设计。 （2）根据算法设计，利用软件编写程序。 过程与方法： （1）学会利用自然语言和流程图两种形式，描述出租车计费程序算法。

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